江門聚苯顆�，F(xiàn)貨供應(yīng)(江門新聞)
聚苯顆粒全稱為膨脹聚苯乙烯泡沫顆粒，又稱膨脹聚苯顆粒。該材料是由可發(fā)性聚苯乙烯樹脂珠粒為基礎(chǔ)原料膨脹發(fā)泡制成的。聚苯顆粒是聚苯顆粒保溫砂漿的主要骨料。
采用合適比例的聚羧酸系減水劑復(fù)合改性脂肪族系、三聚氰胺系和萘系減水劑,制備了3種復(fù)合減水劑,研究了它們對水泥凈漿性能及混凝土性能的影響;通過Zeta電位測定和X射線光電子能譜(XPS)分析研究了復(fù)合減水劑的分散作用機理.結(jié)果表明:脂肪族系-聚羧酸系復(fù)合減水劑是靜電斥力起了主導(dǎo)作用,三聚氰胺系-聚羧酸系復(fù)合減水劑和萘系-聚羧酸系復(fù)合減水劑是聚羧酸系減水劑的空間位阻效應(yīng)起了主導(dǎo)作用.
該材料適用于建筑節(jié)能50%和65%目標要求的新建、擴建和既有房屋改造的工業(yè)民用建筑的外墻內(nèi)、外保溫和分戶墻、地下室、車庫、樓梯、走廊、消防通道、熱橋單獨保溫隔熱、EPS、XPS的找平防火層或保護層等。
聚苯顆粒全稱為膨脹聚苯乙烯泡沫顆粒，又稱膨脹聚苯顆粒。該材料是由可發(fā)性聚苯乙烯樹脂珠粒為基礎(chǔ)原料膨脹發(fā)泡制成的。聚苯顆粒是聚苯顆粒保溫砂漿的主要骨料。
防火等級：由于該材料本身材質(zhì)的原因，屬于易燃保溫材料，阻燃等級只能達到B2級。
適用范圍 ：該材料適用于建筑節(jié)能50%和65%目標要求的新建、擴建和既有房屋改造的工業(yè)民用建筑的外墻內(nèi)、外保溫和分戶墻、地下室、車庫、樓梯、走廊、消防通道、熱橋單獨保溫隔熱、EPS、XPS的找平防火層或保護層等。
聚苯顆粒優(yōu)缺點：優(yōu)：保溫效果好、價格便宜。缺點：強度稍差，阻燃性能差。
江門聚苯顆�，F(xiàn)貨供應(yīng)(江門新聞)結(jié)合理論分析、數(shù)值模擬和模型試驗數(shù)據(jù),分析了溫度和相對濕度對混凝土中鋼筋腐蝕控制模式及速率的影響規(guī)律.首先基于混凝土中鋼筋腐蝕的電化學原理,并考慮電極反應(yīng)的逆向反應(yīng)速率對活化極化過電位的影響,改進了傳統(tǒng)鋼筋腐蝕宏電池模型中的陽極腐蝕電位;然后分析了溫度和相對濕度對平衡電位、交換電流密度、極限電流密度等參數(shù)的影響,建立了能夠有效考慮溫度和相對濕度影響的鋼筋腐蝕宏電池模型;后利用人工和自然氣候環(huán)境下的試驗數(shù)據(jù),對比驗證了所建模型的有效性,并分析了溫度和相對濕度對混凝土中鋼筋腐蝕控制模式及速率的影響規(guī)律.
聚苯顆粒施工工藝：
一、膠粉聚苯顆粒保溫砂漿由膠粉與聚苯顆粒組成（注意比例： 1kg膠粉：8L顆粒），兩種材料分袋包裝，使用時按比例加水攪拌制成（膠粉與水1：2）該材料應(yīng)隨攪隨用在4小時內(nèi)用完。
二、墻面應(yīng)清理干凈，無油漬、浮沉等。舊墻面松動、風化部分應(yīng)剔除干凈，表面突起部分大于10mm應(yīng)鏟平。
三、對于混凝土墻體和砌塊墻體應(yīng)滿涂界面砂漿。
四、遍保溫層厚度不大于10mm，以后每遍抹保溫漿料厚度不大于20mm，間隔24小時以上。
五、聚苯顆粒保溫面層做粘貼面磚時，在抗裂層中用鍍鋅鋼絲網(wǎng)替代網(wǎng)格布作為抗裂防護層的增強骨架，并將金屬網(wǎng)與結(jié)構(gòu)墻連接牢固。
江門聚苯顆粒現(xiàn)貨供應(yīng)(江門新聞)采用爐底渣作輕砂,普通水泥和Ⅱ級粉煤灰作膠凝材料,膨潤土和復(fù)合外加劑作改性劑配制輕質(zhì)保溫砂漿.研究了膨潤土摻量對爐底渣保溫砂漿的和易性、密度、抗壓強度和導(dǎo)熱系數(shù)的影響.結(jié)果表明:摻入一定量的膨潤土能明顯改善砂漿的和易性,提高砂漿的抗壓強度,而砂漿表觀密度和導(dǎo)熱系數(shù)變化不大.綜合考慮保溫砂漿的工作性、強度和導(dǎo)熱系數(shù)等方面因素,較為合適的膨潤土摻量為5.0%~7.5%(質(zhì)量分數(shù)).對6根混凝土梁進行低周反復(fù)擬靜力試驗,以其中1根普通鋼筋混凝土梁、1根普通預(yù)應(yīng)力CFRP筋混凝土梁作為對比,研究4根不同張拉控制應(yīng)力、不同截面尺寸的CFRP-PCPs復(fù)合筋混凝土梁在受力過程中的剛度損傷退化規(guī)律。試驗結(jié)果表明,復(fù)合筋在結(jié)構(gòu)抗震中能較好地構(gòu)件的剛度退化�；谠囼灲Y(jié)果分析各試件在開裂點、屈服點以及極限點的剛度退化情況,得出各試件特征點的剛度退化計算方法,將計算結(jié)果與試驗結(jié)果進行對比,吻合良好,為預(yù)測結(jié)構(gòu)在使用過程中的變形發(fā)展情況提供一定的參考價值。
