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    歷史上的今天:電流計發(fā)明者安培出生
    發(fā)布者:suzhoujiuyu  發(fā)布時間:2014-01-21 09:26:15

    中國儀表網(wǎng)訊    1775年1月20日,法國著名物理學(xué)家安培出生于法國里昂一個富商家庭。安培通過自學(xué)在1802年成為了物理學(xué)和化學(xué)教授,他最早提出了解釋物質(zhì)磁性的分子電流假說,在人們認(rèn)識電磁相互作用的過程中,起了決定性的作用。為了紀(jì)念安培的卓越成就,人們以他的名字作為電流的單位! 

     
      安培定則
      
      奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的實驗,引起了安培注意,使他長期信奉庫侖關(guān)于電、磁沒有關(guān)系的信條受到極大震動。他全部精力集中研究,兩周后就提出了磁針轉(zhuǎn)動方向和電流方向的關(guān)系及從右手定則的報告,以后這個定則被命名為安培定則。
      
      安培定則表示電流和電流激發(fā)磁場的磁感線方向間關(guān)系的定則,也叫右手螺旋定則。直線電流的安培定則用右手握住導(dǎo)線,讓伸直的大拇指所指的方向跟電流的方向一致,那么彎曲的四指所指的方向就是磁感線的環(huán)繞方向;環(huán)形電流的安培定則讓右手彎曲的四指和環(huán)形電流的方向一致,那么伸直的大拇指所指的方向就是環(huán)形電流中心軸線上磁感線的方向。
      
      電流的相互作用規(guī)律
      
      他提出了電流方向相同的兩條平行載流導(dǎo)線互相吸引,電流方向相反的兩條平行載流導(dǎo)線互相排斥。對兩個線圈之間的吸引和排斥也作了討論。
      
      發(fā)明電流計
      
      安培發(fā)現(xiàn),電流在線圈中流動的時候表現(xiàn)出來的磁性和磁鐵相似,創(chuàng)制出第一個螺線管,在這個基礎(chǔ)上發(fā)明了探測和量度電流的電流計。電流的國際單位為安培,簡稱為安,符號為A,定義為:在真空中相距為1米的兩根無限長平行直導(dǎo)線,通以相等的恒定電流,當(dāng)每根導(dǎo)線上所受作用力為2×10-7N時,各導(dǎo)線上的電流為1安培。
      
      分子電流假說
      
      他根據(jù)磁是由運動的電荷產(chǎn)生的這一觀點來說明地磁的成因和物質(zhì)的磁性。提出了著名的分子電流假說。安培認(rèn)為構(gòu)成磁體的分子內(nèi)部存在一種環(huán)形電流——分子電流。由于分子電流的存在,每個磁分子成為小磁體,兩側(cè)相當(dāng)于兩個磁極。通常情況下磁體分子的分子電流取向是雜亂無章的,它們產(chǎn)生的磁場互相抵消,對外不顯磁性。當(dāng)外界磁場作用后,分子電流的取向大致相同,分子間相鄰的電流作用抵消,而表面部分未抵消,它們的效果顯示出宏觀磁性。安培的分子電流假說在當(dāng)時物質(zhì)結(jié)構(gòu)的知識甚少的情況下無法證實,它帶有相當(dāng)大的臆測成分;在今天已經(jīng)了解到物質(zhì)由分子組成,而分子由原子組成,原子中有繞核運動的電子,安培的分子電流假說有了實在的內(nèi)容,已成為認(rèn)識物質(zhì)磁性的重要依據(jù)。
      
      安培定律
      
      安培做了關(guān)于電流相互作用的四個精巧的實驗,并運用高度的數(shù)學(xué)技巧總結(jié)出電流元之間作用力的定律,描述兩電流元之間的相互作用同兩電流元的大小、間距以及相對取向之間的關(guān)系。后來人們把這定律稱為安培定律。安培第一個把研究動電的理論稱為“電動力學(xué)”,1827年安培將他的電磁現(xiàn)象的研究綜合在《電動力學(xué)現(xiàn)象的數(shù)學(xué)理論》一書中。這是電磁學(xué)史上一部重要的經(jīng)典論著。為了紀(jì)念他在電磁學(xué)上的杰出貢獻(xiàn),電流的單位“安培”以他的姓氏命名。
      
      趣聞軼事
      
      安培思考科學(xué)問題專心致志,據(jù)說有一次,安培正慢慢地向他任教的學(xué)校走去,邊走邊思索著一個電學(xué)問題。經(jīng)過塞納河的時候,他隨手揀起一塊鵝卵石裝進(jìn)口袋。過一會兒,又從口袋里掏出來扔到河里。到學(xué)校后,他走進(jìn)教室,習(xí)慣地掏懷表看時間,拿出來的卻是一塊鵝卵石。原來,懷表已被扔進(jìn)了塞納河。
      
      還有一次,安培在街上散步,走著走著,想出了一個電學(xué)問題的算式,正為沒有地方運算而發(fā)愁。突然,他見到面前有一塊“黑板”,就拿出隨身攜帶的粉筆,在上面運算起來。那“黑板”原來是一輛馬車的車廂背面。馬車走動了,他也跟著走,邊走邊寫;馬車越來越快,他就跑了起來,一心一意要完成他的推導(dǎo),直到他實在追不上馬車了才停下腳步。安培這個失常的行動,使街上的人笑得前仰后合。

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